新闻资讯1

032019.03

上海终身教育研究院圆满主办“学习型社会建设背景下的寒假学习共生体”研讨会

2019年3月1日至3月2日，由上海终身教育研究院主办，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院、华东师范大学教育学部青年教师联谊会、华东青少年教育研究与发展中心、浙江省武义县教育局合办的“学习型社会建设背景下的寒假学习共生体”研讨会暨第六次“学生寒暑假生活与学期初生活重建研究”全国现场研讨会，在浙江省武义实验小学隆重举行。上海终身教育研究院执行副院长李家成、副院长白芸、行政主任黄晨及专职科研员施莉莉出席了此次研讨会，与来自全国各省市自治区的中小学班主任和部分学生家长代表共同展开了两天的互动研讨。同时，受邀出席本次研讨会的嘉宾有《现代教学·思想理论教育》杂志主编余玲华、台湾台南大学教授林进材、上海市学习型社会建设服务指导中心办公室副主任兼上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会主任姚爱芳、美国内布拉斯加州立大学林肯校区教授夏岩、江西教科所研究员兼《教育学术月刊》杂志副主编戚务念、《终身教育研究》杂志编辑樊小伟、《新课程评论》杂志编辑杨志平、华东青少年教育研究与发展中心主任张昱瑾及各地少年宫负责人、上海特级教师王卫明及上海名班主任团队等。此次会议论文集分为“学习型社区、学习型乡村建设的基层创
272019.02

上海终身教育研究院李家成教授访问常州河海街道社区学校

2019年2月25日，上海终身教育研究院执行副院长李家成教授访问了常州河海街道社区学校，与殷明欣校长和领导班子成员进行了座谈，参观了老年学校的办学设施，就老年学校办学中的教师队伍建设、精品课程开发、学员学习状态等进行了交流，并特别就老年学校与社区发展的关系、老年学校与中小学的多维合作等，进行了讨论。
292019.01

上海终身教育研究院李家成教授、侯定凯副教授出席 “2018年度上海市民终身学习体验基地工作总结会”

“2018年度上海市民终身学习体验基地工作总结会”于2019年1月22日在上海开放大学举行。会议对2018年度上海市民终身学习体验基地嘉年华活动中的优秀组织单位和个人、年度特色品牌项目、年度特色品牌活动进行表彰。9家市级体验基地的代表在会上作了工作交流和经验分享。会上，李家成教授为部分获得本年度“市民终身学习体验基地”建设的先进单位和个人颁奖；侯定凯副教授应邀对本年度“市民终身学习体验基地”的创新探索和取得的成就，从基地建设的服务性、选择性、延展性、层次性、目标导向和知识系统性等角度进行了点评。上海市教委终身教育处夏瑛副处长做了总结讲话，并对2019年上海市民终身学习体验基地的工作重点提出了希望和要求。在各级领导和各基地管理人员、工作人员的共同努力下，目前上海已建成11家市级终身学习体验基地、129个体验站点、866个体验项目。2018年，这些学习项目惠及的受众达到230万人次。为贯彻党的十九大精神，落实习近平总书记关于长三角一体化发展的重要指示精神，上海市民终身学习体验基地于2018年6月1日，在浙江嘉兴南湖革命纪念馆和嘉善歌斐颂巧克力小镇签署了合作协议，开启了长三角地区终身学习资源
292019.01

上海终身教育研究院参加普陀区社区教育学科带头人工作室启动仪式暨专家指导会

1月21日上午，终研院执行副院长李家成、行政部主任黄晨参加了在甘泉街道社区学院举行的上海市普陀区“社区教育学科带头人工作室启动仪式及专家指导会”活动。作为普陀区社区教育学科带头人、上海终身教育研究院兼职研究员的普陀区业余大学王仁彧教授介绍了工作室的基本情况、建设规划与项目情况，工作室所在基地学校甘泉社区学校校长和工作室成员分别进行了交流发言。黄晨表达了对甘泉街道社区学校未来发展的期望和建议，李家成针对工作室的专业研究和实践深化提出了相关建议。
292019.01

上海终身教育研究院李家成教授在普陀区社区教育学科带头人工作室启动仪式暨专家指导会上的发言

非常感谢王老师的邀请，更感谢各位校长、老师的分享。非常感触于这个工作室的学术定位和勇气，也为刚才各位老师发言中所表达出的对终身教育事业的情怀、信念和创造力而深深感动，还感受到已经开始的科学的调查研究所呈现出的终身教育研究的学术风貌和特质。我想补充谈几点思考和共同投入终身教育研究的建议：一、关注具体个人的终身学习具体个人是教育的最终价值体现者，是终身教育研究最微观的实践主体和研究单元。而我们在关注多类人群、不同人群的同时，可以极大增强对具体个人的多元丰富性的关注。《学会生存》明确指出：“人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个家庭和社会的成员，作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想家，来承担各种不同的责任。”这启发我们关注人的角色的丰富性及其学习、承担。也大力推荐大家去阅读这样的经典著作。在街镇背景下，具体的终身教育的参与者或对象，直接关涉其家庭成员、社区成员、学校成员、城市居民等多重角色，关涉社会、政治、经济、文化等领域中多维个体参与。正是在此意义上，我们需要关注终身教育活动如何丰富、发展、呈现具体个人的丰富性。而甘泉社区
292019.01

上海终身教育研究院李家成教授在教育部领航校长班活动中倡导家校合作

1月20日，李家成教授应邀赴海南省海口市参加了教育部“国培计划”中小学名校长领航工程叶丽敏工作室授牌仪式暨“聚焦儿童素养•问道第四教育力”论坛，参与了一系列的学术互动，并就“以家校合作促成学校教育的当代更新”主题，介绍了项目组开展的丰富的实验研究，分享了课题组近年来形成的“基于学生成长需要的家长教育参与”、“基于专业性的双向互动家校合作”、“三力驱动、三环交融式家校合作”等项目成果，并介绍了当前正在进一步追求突破的2019年“你好，寒假！”项目进展情况。
292019.01

上海终身教育研究院访问闵行区江川街道合生邻里中心

1月21日下午，在闵行社区学院庞晓芳主任、江川社区学校俞杰校长和朱敏芸老师的陪同下，上海终身教育研究院执行副院长李家成教授、施莉莉博士拜访了闵行区江川街道的合生邻里中心。合生邻里中心的工作人员首先带领大家参观了中心的各项硬件设施，包括舞蹈室、阅览室、烘培室、钟书阁咖啡书吧、乒乓球室以及儿童游乐室等，并就中心提供的服务内容和社区居民的服务利用情况等内容进行了介绍。大家赞叹合生邻里中心优良的设施条件，同时也深切感受到了地方政府旨在提供更多利民便民服务的工作力度和决心。接着，李家成教授和施莉莉博士与庞晓芳主任、俞杰校长、朱敏芸老师就社区教育的相关问题进行了交流。俞杰校长详细介绍了江川社区学校所开展的社区教育，与社区各邻里中心、中小学以及其他企事业单位进行的合作情况，以及目前社区学校发展所需要解决的相关问题等。
182019.01

上海终身教育研究院圆满举办“多学科视野下终身学习研究漫话” 研讨会

2019年1月11日上午和下午，上海终身教育研究院在华东师范大学中山北路校区文科大楼举行了两场“多学科视野下终身学习研究漫话”研讨会。应邀参加本次研讨会的专家来自华东师范大学、中国浦东干部学院、上海市教科院、上海老年教育研究院、上海开放大学普陀分院、长宁区社区学院、浦东新区社区学院、闵行区社区学院等多家单位，以哲学、心理学、地理学、领导学等多个学科及教育学各研究领域的知名教授、青年学者和教育领导者为主体，与上海终身教育研究院全体专职人员共计三十余人全程参与了研讨会。通过一天的交流互动，与会专家们就终身学习的基础理论研究、历史研究、比较研究、政策研究与未来预测研究等展开了多学科、多视角的思想交汇，并就老年教育、社区教育、家庭教育、高校的社会服务、城市公共文化建设等专题进行了深入探讨。据悉，上海终身教育研究院将在2019年举办一系列的跨学科、多学科学术沙龙，聚焦相关研究专题，并开展深入的田野调查、行动研究、理论研究、比较研究和政策研究，全力投入和推动终身教育与学习化社会建设的理论创新与实践变革。----上午场----冯大鸣华东师范大学教育学部开放教育学院教授奚洁人中国浦东干部学院教授高瑞泉
292018.12

“禅那冥想在终身教育中的研究设计和建模分析”学术论坛圆满举行

2018年12月25日下午，由上海终身教育研究院、职业教育与成人教育研究所联合主办的终身教育研究之学术论坛（四）在华东师范大学文科大楼707会议室圆满举行。本次论坛的主题为“禅那冥想在终身教育中的研究设计和建模分析”，主讲人是美国雪城大学教育学院的终身教授王秋博士。王秋博士就“禅那冥想在终身教育中的研究设计和建模分析”主题，在梳理终身教育发展历程的基础上，对禅那冥想在终身教育过程中所起的重要作用和影响因素进行阐释，并采用定量统计和质性研究方法设计了禅那冥想在终身教育中的应用和模型建构，从而将学习者的“身”与“心”巧妙结合。提问互动环节中大家纷纷展开热烈的讨论，针对当下社会普遍关注的教师焦虑、学生学业压力和人际交往关系等问题进行深入探讨与交流。本次会议由上海终身教育研究院副院长白芸主持，参与会议的有上海终身教育研究院执行副院长李家成、助理研究员施莉莉、博士后胡啸天和职业教育与成人教育研究所的刘德恩副教授，此外，教育学部的多名博士生和江苏某职业院校的老师也积极参与了本次论坛。
092018.12

美国Holdsworth Center主席和副主席访问上海终身教育研究院

12月6日上午，美国霍尔兹沃思中心(TheHoldsworthCenter)主席KateRogers女士和副主席LindsayWhorton博士访问了上海终身教育研究院。执行副院长李家成教授接待了来访的朋友，并就中国教育体系、师范生培养、教师入职教育、乡村教师发展、特殊需要儿童的教育支持、校长发展等主题，进行了广泛交流。双方表达了进一步加强联系、开展相关合作研究的愿望。据了解，Holdsworth中心是为德克萨斯州的督学和学校管理者提供领导能力培训的机构，致力于提高德克萨斯州550多万学生的公共教育质量。目前该中心正在开展一项国际比较研究，以深入了解多元教育平台对教师和教育领导者的培养和支持。此次专程来中国考察，直接目标是对中国的教育体系有一个广泛的了解，并研究如何借助国际经验进一步提高德克萨斯州公共教育质量。
092018.12

上海终身教育研究院胡啸天博士后主讲质性研究小组活动

2018年12月6日上午，上海终身教育研究院在文科大楼707举办了质性研究读书学习活动，本次活动由研究院博士后胡啸天进行《识字的用途》导读，活动由北京大学的陈向明教授主持。参与导读活动的有上海终身教育副院长白芸副教授和施莉莉助理研究员，还有来自华东师范大学教育学部其他系所，同济大学，上海师范大学和上海外国语大学的相关研究人员。《识字的用途》是伯明翰学派理查德·霍家特的重要研究作品。本次导读活动，主要着重分析了该书的第一章，第七章和第十章，着重对制作人，奖学金男孩等社会意象进行了导读和分析。参与导读活动的各位老师围绕着《识字的用途》进行了热烈的讨论，从各自研究领域提出独到的见解。这是在上海终身教育研究院举办的第二次质性研究读书活动，在最后的总结中，白芸欢迎各位参与导读活动的各位兄弟院校的同行们再次光临上海终身教育研究院。
092018.12

上海终身教育研究院召开“终身教育研究数据库”课题结题论证会

2018年12月7日上午，上海终身教育研究院在707会议室召开了“终身教育研究数据库”课题结题论证会。课题负责人侯定凯老师首先介绍了数据库建立的目标与内容，随后技术开发人员介绍了建立数据库的技术参数和开发过程。评审组专家听取后首先肯定了数据库建立的功能和效用，随后提出了后期整改的意见和建议。
092018.12

上海终身教育研究院李家成执行副院长等参加上海老年教育理论研究年会

12月5日上午，上海市老年教育理论研究年会在上海师范大学会议中心召开，上海终身教育研究院李家成执行副院长、施莉莉博士和黄晨主任参加了会议。会议首先由上海市老年教育理论研究中心沈鸿主任从课题组织，老年教育交流平台的搭建等方面对上海市老年教育理论研究中心2018年的工作进行了总结，并分享了2019年该中心的主要工作任务。接着，会议对2017-2018年度的理论研究优秀项目进行了表彰。我院兼职研究员、浦东新区社区学院毕虎院长、我校职业教育与成人教育研究所张永副教授分别获得老年教育理论研究一等奖和二等奖，成绩喜人。在主题报告部分，上海老年教育研究院常务副院长庄俭分别从对理论的认识、研究的内容和研究平台三个方面阐述了老年教育研究的关键问题，进一步明晰了今后老年教育理论研究的方向。为进一步推动上海老年教育理论研究的发展，会议还公布了拟聘任的青年学者工作站专家并进行了聘任仪式，同时也发布了2019年理论研究项目指南。最后，中国老年大学协会副会长、上海市老年教育协会会长熊仿杰和上海市教委终身教育处副处长夏瑛分别对此次会议进行了总结。
042018.12

上海终身教育研究院侯定凯副教授承接的2018民盟中央参政议政课题结题

民盟上海市委高教委委员、上海终身教育研究院侯定凯副教授承接的2018年度民盟中央参政议政课题（特殊）《提升区域教育资源共享水平，推进长三角教育更高质量一体化发展》于11月20日完成课题报告并结题。课题报告从区域内各级政府长三角区域发展规划的角度，回顾和分析了长三角教育一体化的政策推进情况，总结了长三角教育一体化的实践取得的初步成效，着重分析了区域优质教育资源共建、共享方面存在的短板和面临的挑战，并围绕不断提升优教育管理学系质教育资源的共建共享、协作发展层次和水平，实现长三角教育一体化更高质量发展的战略目标，从治理体系、协作内容、服务支撑等方面提出了若干政策建议。

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