家庭、社区、学校合作研究

第三届全国乡村班主任研究论坛发言PPT

Author:SMILETime:2019-10-25

1.评《中国乡村班主任发展研究(第二辑)》(程豪).rar2.“三社联动”参与欠发达农村地区社区治理实践研究(许滢).rar3.论促进乡村环境教育的学校-家庭-社区教育合作共同体(廖小凤).rar4.关于2019年中国农民丰收育人价值的思考(程露).rar5.学校教育助力乡村振兴的实践(陈国栋).rar6.让社区学校成为乡村重大节庆活动的教育领导者(张雪平).rar7.从乡村治理到城乡共享,拥抱新时代教育资源的开放性(顾惠芬).rar8 亲子微公益:小红马燃动乡村志愿服务新思潮(张怡婷)1.rar8 亲子微公益:小红马燃动乡村志愿服务新思潮(张怡婷)2.rar8.亲子微公益:小红马燃动乡村志愿服务新思潮(张怡婷)3.rar9.以提升隔代教育为核心,优化乡村隔代教育合力的策略研究(康敏洁).rar10.实现多主体跨时空合作学习(董雪梅).rar11.论跨省研学活动中的多学共进(涂淑莉).rar12.回到绿水青山的怀抱(蓝美琴).rar13.融通整合资源,立足项目研修 促进乡村班主任专业发展(雷国强).rar14.乡村班主任情感支持研究的前提性思考(张聪).rar15.“有心无力”:高中班主任的角色认知与困难突破(王元).rar16.互联网+乡村家校沟通的新探索(单黎峰).rar17.诗歌点亮乡村儿童的成长之路1(黄燚虹).rar18.活动渗透融化坚冰 让家校合作成为可能(李瑜清).rar19.让宅基课堂成为乡村孩子成长乐园(丁向阳).rar20.期待点燃梦想(汪加荣).rar21.乡村家长共学互学的实践探索(叶斐妃).rar