摘要：
学校家庭社会协同育人机制的健全，需要主体转变观念，形成适切的认识。在如何更新育人观，重视全民终身学习，理解协同育人实践，感悟通过机制建设而带动教育综合改革等方面，需要校长和教师在实践中不断明晰。
