李书涵,杨懿凝,李家成.新时代老年教育课程研究进展与未来——第二届老年教育课程研究上海论坛综述[J].终身教育研究,2024,35(04):73-80+88.

摘要：

课程是老年教育中尤为关键、却仍处在探索阶段的议题。文章基于第二届老年教育课程研究上海论坛“精品课程建设与老年教育高质量发展”的主要观点，讨论了时代发展与数字浪潮背景下老年教育课程研究的着力点：需聚焦时代特征，尊重老年学习者的价值取向和主体性需求；需科学合理设置课程结构，促进老年教育系统性建设，鼓励特色课程创新与发展；需推动理论实践互融互促，支持老年教育课程研究与老年教育高质量发展的双向赋能。与会者一致认为应该以丰富而前瞻的老年教育课程研究，促进新时代老年教育课程之变，迎接老年教育的高质量发展，助力我国学习型社会建设及中国自主知识体系建设。