工作动态 | 研究院召开2024年上半年工作总结会

6月28日上午，上海终身教育院召开2024年上半年总结会，研究院执行副院长李家成、行政部主任邹文以及ESD项目首席研究员朱敏、老年教育项目首席研究员马丽华参加会议。

会上，李家成院长首先转达了华东师范大学孟钟捷副书记对研究院未来发展的指导与期望，接着代表研究院对2024年上半年的工作进行了总结和回顾。他从2018年、2020年的工作总结会议开始回溯，对研究院近年来的发展历程进行了简单回顾。对于2024年上半年研究院的工作，李家成院长以若干关键事件与成果为线索，按照月份依次介绍了半年来研究院相关工作的推进情况。

他指出，当前研究院的发展状态可以从“三维”的角度来进行审视：在成事之维，研究院巩固加深了三个主要研究领域——学习型社会研究、老年教育研究、社区可持续发展教育研究，并在若干系列研究主题和实践发展方面有所拓展和延伸；在成人之维，研究院的专兼职研究员队伍培育已成规模，终身学习文化的氛围逐步形成；在成学之维，研究院仍负有高等院校知识生产及其转化与传播、研究方法论精深、成人教育学科建设加强等责任。

对于下半年的工作，李院长提出，研究院将继续遵照市教委终身教育处的指导意见，在年度项目的具体推进和成果形成、兼职研究员的续聘和新聘、发展生态的完善等方面做重点推进，通过每月初的活动设计、具体的活动开展来实现综合效益提升，同时坚持半月简报的交流对话平台及资源的全面完善，最终以成果多样化、工作立体化、发展生态化的总体框架全面实施推进。

执行副院长李家成进行2024年上半年工作总结

在互动交流阶段，研究院专兼职工作团队纷纷对上半年工作情况汇总和下半年工作设计发表了自己的见解。邹文主任结合自身岗位的转变介绍了她在加盟研究院近3个月的时间里在行政、宣传、人事以及社会服务等条线上工作开展的情况。她认为，研究院虽然是“小而美”的研究机构，但是终身教育本身的范畴就非常广泛，因此工作中涉及到的领域和行业也非常多，对自身来说是很好的学习过程。对于研究院下一阶段的建设，邹老师重点围绕加强有组织科研、对科研成果进行体系化构建以及研究院国际化战略、整体形象对外宣传策略谈了自己的设想，并对现有科研管理的模式提出建议和思考。

行政部主任邹文交流

朱敏老师提出要建设研究院工作的长效机制，尤其是对学术材料与资源的日常整合，将有助于团队更主动地开拓创新。在科研项目方面，朱老师提到要聚焦研究院的研究焦点，从标准化的焦点转为个性化的焦点，还要找到气候变化教育和ESD教育的本土化亮点，将之与上海社区教育的文化特色相结合。

兼职研究员朱敏交流

马丽华老师首先肯定了研究院蒸蒸日上的向好态势，指出理论与实践相结合是研究院的突出优势，应当进一步将当下终身教育领域内理论与实践案例进行融通和提炼。她认为，目前终身教育领域的实践非常丰富，但是理论方面略有欠缺，还需要补足理论研究板块，提高论文产量，逐步将前期积累转化为后期产出。其次，作为老年教育项目的首席研究员，马老师认为，接下来要进一步推动老年教育理论的前瞻性突破，以老年教育实验室作为突破口，为应对未来老龄化社会提供智慧支撑；可以通过多学科合作，尝试发掘老年教育研究的进一步潜力。

兼职研究员马丽华交流